您的常用邮箱:*
您的手机号码:*
问题描述:
关键词: 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 仁爱思想 党的十八大以来 仁爱之心 中国传统儒家文化 弘扬和传承 核心内涵
ISSN: 1009-7473
摘要: 党的十八大以来,习近平总书记多次指出,要弘扬和传承中华优秀传统文化,“要有仁爱之心”,要“讲仁爱”。仁爱,是中国传统儒家文化的核心内涵,奠定了整个中国文化的精神气质。对仁爱思想的深入挖掘和阐发,可以为涵养社会主义核心价值观提供重要参考。
关键词: 社会主义核心价值观 新理念新思想新战略 企业党组织 思想政治工作 企业党的建设 中国特色社会主义理论体系 习近平总书记系列重要讲话精神 国有企业发展
ISSN: 1672-1322
摘要: 习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调,“要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓”。四川省新川南林业有限公司党委以此为基本遵循,准确把握思想政治工作的政治性、群众性、创新性、文化性,坚持把习近平总书记系列重要讲话精神和新理念新思想新战略作为治企兴企的思想基础,把社会主义核心价值观作为凝聚力量的道德滋养,把解疑释惑与“我为群众办实事”相结合作为关爱员工的重要职责,把愿景引导与精神激励相结合作为教育员工的重要举措,加强理想信念、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、形势任务和职业情怀等教育,筑牢企业思想政治工作这条“生命线”。
关键词: 社会主义核心价值观 道教界 道教研究 中国传统文化 本土传统 中国化方向 五大宗教 思维方式
ISSN: 1006-9593
摘要: 据近些年关于道教坚持中国化方向与社会主义核心价值观的大量研究成果,我国道教界人士和道教研究专家一致认为,道教是中国五大宗教中唯一萌生于中华大地的本土传统宗教,是中国传统文化的重要一支,携带着中华民族的文化基因,对中华民族的思维方式、民族精神、生活习惯等均有深远的影响。从历史上看,与中国社会相适应,是道教生存发展的必由之路。
关键词: 宣传舆论 社会主义核心价值观 人民精神生活 文明创建 精神文化需求 文艺创作 以人民为中心 引领文化
摘要: 共同富裕作为社会主义的本质要求,涵盖了人民对美好生活向往的方方面面,既追求物质富裕,又追求精神富裕,而精神生活富裕则是更高层次的追求。实现精神生活的共同富裕,必须着力强化社会主义核心价值观引领。要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度,将核心价值观要求寓于宣传舆论、文艺创作、文明创建等工作之中,强化以人民为中心的价值导向,不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。
关键词: 课程思政 习近平新时代中国特色社会主义思想 技术技能人才 意识形态属性 立德树人 中职学校 社会主义核心价值观 语文课程
ISSN: 1003-5664
摘要: 新时代要求提高全体国民素质,需要培养大批德才兼备技术技能人才,中职学校课程思政建设亟待加强,应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,结合语文课程意识形态属性较强的特点,落实立德树人根本任务,培养中职学生社会主义核心价值观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词: 宁夏回族自治区 社会主义 艰苦创业
ISSN: 1002-2317
摘要: 从宁夏解放到中华人民共和国诞生,再到宁夏回族自治区的成立,宁夏每一次发展的重要关头,都离不开党中央的关心关怀。从1957年1月至1966年4月,党领导全国各族人民开始全面建设社会主义这十年间,宁夏各级党组织坚决贯彻党中央的路线、方针、政策,全区各族人民奋发图强、艰苦创业,克服了前进道路匕的重重困难。
关键词: 党的政策 浮梁县 景德镇市 晚年生活
ISSN: 1674-4179;1674-1479
摘要: “我们现在虽然年纪大了,但是还经常参加村里的一些演出活动,既给村民带来欢乐,也丰富了自己的晚年生活,要感谢党的政策好,让我们能快快乐乐度晚年。”景德镇市浮梁县江村乡年过七旬的农民演员朱桃蓉、郑爱国、郑美荣等谈起参加演出的感想时如是说。
关键词: 社会主义核心价值观 中国共产党革命精神 长征精神 顾全大局 走向胜利 红色基因 强大力量 坚守信仰
ISSN: 1006-5458
摘要: 习近平总书记指出,伟大长征精神,作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为社会主义核心价值观的丰富滋养,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。从中国共产党革命精神所体现的坚守信仰的精神、勇于牺牲的精神、开拓创新的精神、顾全大局的精神、服务人民的精神的角度和意义上看,伟大长征精神是中国共产党革命精神最本质而独特的标识。
关键词: 小学科学 课堂教学 社会主义核心价值观
ISSN: 2096-4277
摘要: 课堂教学是学校培育学生社会主义核心价值观的重要渠道。在小学科学教学过程中,科学教师要用好教材,激发学生的爱国情怀,积极开展实践活动,引导学生自主探究,还要注重培养学生的团队协作意识,教育学生保护环境,培养学生的环保意识,把社会主义核心价值观教育与课堂教学活动有机结合,在教学中渗透社会主义核心价值观,从而提升学生的科学素养。基于此,从用好教材、开展实践活动、培养学生团队协作意识、帮助学生养成良好的行为习惯、教育学生保护环境五方面入手,以推动社会主义核心价值观融入小学科学教学。